张禄在自己一班的学生们行李收拾好后，带他们参观农场熟悉环境。

                  给学生点完名后一边带着他们在附近观看一边交代，“从明天开始就正式干活了，你们记得把手机或者其他能联系到你本人的机器带在身上，挂在脖子上也行，早中晚四次点名，早餐点一次，午餐点一次，晚餐点一次，睡前点一次。一打电话不管是谁必须立马接听，找不到人回去我就活吃了你们的肉，别给我笑嘻嘻的，你们的安全比什么都重要，要互相监督照顾彼此听到没？”

                  学生们异口同声地回答听到了。

                  一男生道：“张老师，我们交这么多钱，怎么是十二人间啊？太挤了”

                  张禄道：“就知足吧，起码还有独立卫浴，当你每天都干活累的时候就没心思想这些了，对了，傍晚要去抽签选活儿，你们谁想去的？”

                  “老师，有什么活？”

                  “种地、摘果子、浇菜等等这些你们都有份都会轮到，选的是先后顺序的问题”

                  “那老师，你就自己去抽吧”

                  “我去了，抽不到你们想要的别怨我，来，你们看到那边的空地了没？”

                  “看到了”

                  “今天下午由王主任带大家一起播种小青菜，每个班都分了一小块地，到时候由你们自己负责浇水除草”

                  一女生问：“张老师，为什么要种小青菜，我想种玉米，玉米好吃”

                  张禄笑道：“种小青菜是让你们能吃到自己亲手种的菜，小青菜从播种到能吃两星期多就行，看到住宿楼后面的玉米地没，那就是南城一中的学生种的，都没来得及收就得回去了，你们要是想吃玉米再等一个多星期就能摘了。好了，看到那条沟渠没？”

                  “看到了”

                  “它是用来引水的，到时候你们要浇水都是从那里舀。你看它是不是特别适合躺下一个人？”

                  有些学生没理解为什么这么问没回答，有几个爱说话的喊道：“是”

                  “嗯，我不希望哪天从那里捞起哪个倒霉鬼，你们给我注意了”

                  “哈哈哈哈，那么浅，怎么可能被淹死”

                  “不好说，谁知道你们是不是来讨债的，要害我。好了别笑了，看到那边的果园没，是不是看起来很想去？”

                  “不想”

                  “不想~~，这里的水果不能乱摘啊，可以吃，或者创收了自然会让你们进去吃个够的，菜也一样，管住你们的手和脚，看到远处落叶的橡胶林没？”

                  “看到了，枝桠好秃啊，南川还有掉光叶的树耶”

                  “别过去那边不安全，更别带火种进去，放火烧山要坐牢的，一旦烧起来家底都不够赔的。看到远处的蓝色立牌没？从那开始往前就是私人的农产，不能过去，瓜田李下很难说清楚，要是被逮到要钱的，你们只能自掏腰包了。该说的基本都说了，剩下的你们之后再慢慢看吧！你们都是好孩子，要听话啊，希望大家平平安安、本本分分的度过这次研学，好了，回去吧，好好休息一下，下午干活。”

                  下午，所有的高二学生都穿了长筒塑料靴子，王主任给地划了八份，分给八个班，由男生松土，挑水，女上播种和浇水。因为是按顺序分的，一班的地在最外边，张禄还是让他们按座位来，五人一队共八组轮流每天来照看。

                  种完菜回到住宿楼时，两个男老师抱着两捆水稻从车上下来，招呼学生们去看，有些没见过一脸的惊奇，有的直接捻了米，发现是红黑色的惊奇不已，呼朋唤伴的过来观看。

                  晚上，大家洗漱好后，老师们怕学生们过了新鲜劲儿开始想家闹回去，就在住宿楼前边的水泥空地上拉了布，用放映机给他们看红色电影，鼓舞士气。

                  第二天，吃过早餐后，张禄把一班的四十个学生分成两组各二十人，化学和数学老师带一组，物理和生物老师带一组，自己则两组来回帮忙及和其他班主任巡视，学生们都穿戴整齐拿好工具后，他吩咐：“你们在自己的组里还是以同桌为俩人小组，评分也是按两人组评啊”

                  有人喊说：“张老师，不公平，以同桌为小组评分不公平，有的两男的一组、有的一男一女，像我们这种两女生一组的不是很吃亏？”

                  张禄安抚道：“评分评的是工作态度，不是工作量，你们一个个肩不能扛手不能提的，也不指望你们有多大的能耐，知道为什么原本五个人干的活让你们二十个人为一组去干吗？就是能力不行数量来凑，好了，今天我们去拔花生”

                  张禄带他们走了十多分钟到了一片湿沙土地，让他们围成一圈后：“现在我来给你们示范一下怎么拔花生，首先两只手拢住根部，向上一拔就出来了，你们看是不是还带着泥沙，然后这么一抖就干净了，再看一下土坑里是不是还有断根的，用手这么拨一拨捡干净了放到竹筐里，把随根的像这样摘下来放筐里，剩下的藤蔓垒成一行，好了，今早由第一组拔，第二组搬花生和藤蔓去放，下午反过来。来，第一组，这里是第一行，由第一小组负责拔，第二组第一小组负责搬，按这样依次往前数十行，这分工很明确吧！干活！”

                  “老师，你们不干吗？”

                  “没看到我们手里的评分表吗？老师是来监督和评分的，动手吧！有事喊老师哈！”

                  姜绝和姚宴昇在第一组第九小组，旁边是高亦空和他同桌王越一。

                  姜绝戴好手套就开始试拔了一下，虽是沙土地但还是费了些力气才拔了出来。刚想和姚宴昇说谁拔了，就直接摘了花生不用管彼此时，姜绝记起了江安说姚宴昇的手要用来弹琴，思索了下问他：“姚宴昇，我负责把花生拔出来，你就负责把它们摘了放筐里，怎样？”

                  姚宴昇不知道她的顾虑下意识认同她的决定同意了。

                  姜绝因为成长环境的原因，对于农活的上手速度比其他同学要快，来之前陈韵叮嘱过她要积极，张禄也有意无意的跟班里的同学强调这次的实践活动很重要。得到了姚宴昇的同意，她一鼓作气连拔了快十米长的花生垄，把一众以玩闹和好奇心态干活的同学远远的甩在了身后。

                  生物老师在她专注拔花生时走到了她面前提醒，“姜绝，你停一下，别这么心急，你回头看看你的同学们，还在开头呢，还有你的搭档你是不是把他落下了？”

                  姜绝站起来回头望了望他们，有的认真但速度很慢，有的悠闲的拔慢慢的摘，有点直接坐在地上，有的直接趴沙地上扒沙玩什么形态的都有。她的同桌还在离开头不到半米处摘她拔的花生呢。

                  生物老师又说：“你们都是省里掐尖的优秀学生，这活动是让你们亲身劳动，体验粮食来之不易，不是把你们当劳工来用的，干活认真态度到了就够了，明白吗？”

                  “明白了，谢谢老师”

                  姜绝隐约领悟到了她的弦外之音，回到开头和姚宴昇一起摘花生。

                  高亦空见她走回来和姚宴昇摘花生调侃道：“哟，姜绝咋回来了，你的速度也太快了，一抬头你就拔了这么远，真牛啊”

                  姜绝怼他：“不敢当，哪像你是真牛啊”

                  高亦空没见过牛吃草，听不懂，笑道：“那是，你看我这身段，这肌肉线条...”

                  王越一喊了一声老师好，打断了他的自夸。

                  生物老师来回的观看他们的工作情况，在评分表上画了几笔，说道：“干得还可以，继续努力哈，你们可以说话互相聊天，但别嬉笑打闹，年级主任和各班班主任们巡视时看到了，就不好辩解了”

                  生物老师离开去别处时，姜绝观看了下高亦空和王越一的干活过程，他俩慢悠悠的拔了一撮，然后俩人一起摘，摘好了，一个放藤蔓一个扒土坑捡花生，放好了藤蔓的人再去拔一撮，等对方捡完了花生，在一起重复刚才的流程。这不就是磨洋工吗？竟然评为算是‘还可以的’程度。姜绝心下了然老师要的积极是个什么积极法。

                  姜绝跨过花生行，和姚宴昇处于一列，见有一处略干的，干脆盘腿坐了下来和他摘花生。洋工不好磨，闲得无聊一边摘花生一边和他搭话：“你怎么把手套摘了？”

                  “这花生一颗一颗的挂在根须上，戴着手套不好摘”

                  “哦，你这手这么好看拿来摘花生有点可惜，幸亏不留指甲不然更脏，你就摘花生和放藤就行，我扒土里的花生”

                  “你的手也好看啊！怎么能用手来评价干什么活呢？我没那么金贵动不得”


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