【这这这】

    看到纸条上的内容，兜兜不由得大为震惊；一时间纸条都快拿不稳了：

    【.外星人我明明很熟啊！怎么都没人来咨询一下我！就开始偷偷传纸条起来了？】

    看来班上并不只有自己一个人，对关于外星人的奇闻轶事有所了解：

    除开《超心理探索》常常刊登的那些宇宙怪物，兜兜还在地摊上买过一套叫作《世界未解之谜》的盗版丛书。

    里头就有不少内容，是关于这些年传播开的地外文明案例。

    看到不明飞行物、和飞碟上走下的小灰人聊过天——各种亲身经历多种多样；当然也包括跟外星人谈恋爱的奇妙桃色秘史。

    身边人被外星人替代的故事，更是在那些粗糙纸张中屡见不鲜.

    可上午都过去一半了，兜兜根本就没往这个方向上想过。

    【可恶，是我太不敏感了吗？】

    他自诩为这方面的达人——按照兜兜的标准，这个词大概介于爱好者和专家之间吧--却被其他同学在胡思乱想上捷足先登，这使得兜兜专业上的自信心受到了不小打击。

    不过，猜想虽然提出的早，却未必正确：

    什么二次函数、平面几何，都被他抛之脑后，自动屏蔽掉数学老师的唠唠叨叨。兜兜开始搜肠刮肚，翻捡自己储备殷实的外星知识.

    【喔！】

    突然其来的灵感一闪而过。兜兜忽然意识到了--真相其实就藏在这杂乱的思绪里；只是其他同学都没有他这般丰富的知识储备，导致眼前都蒙上了一片迷雾。

    【不对，不是外星人！】

    兜兜倒不觉得这位自己记不起来的同学，其实是个宇宙生命：

    事实上，他觉得阮鲸波应该是个

    机器人！——

    之前兜兜就在广播上听过类似的事情——大公司早已研发出与自然人类一般无二的仿生机器人技术，出于某种见不得光的阴谋考虑、将它们安插在社会的各个角落。

    比如亚欧邮政的快递员，为什么连喜马拉雅山的包裹都肯送呢？因为里头混着看似肉体凡胎，实则钢筋铁骨的人造机械。

    【哇，之前忘记问一下老李这事是不是真的了！】

    之前没来得及跟李查克验证这个奇闻，现在想想确实有点惋惜。

    可能阮鲸波就是前些年从哪个实验室里跑出来，伪造身份在芒街五中上学——但太久没人维修，终于操作系统错乱、行动才颠三倒四。

    众所周知，外星人可不会像蝗虫一样走路；更不会模仿蝗虫来锻炼自己的武术：那样岂不是三分钟就在人类面前暴露了？

    可见同学们的推论，还是有谬误存在的-

    兜兜连忙拿起笔，准备给纸条添上几句内容。他细细琢磨了会，以自己想象中的专业口吻落笔、好把发掘出的真相记录下来：

    [不是外星人。外星人如果想混进来，肯定要更加仔细模仿人类（参考文献《怪形》）。]

    他顺便把同学的猜测，跟自己的结合在一块儿——这样更容易让人信服，是用在论战上的小小狡猾：

    [不过大家说的也不是全错。我怀疑她其实是伪装成人类的机器人、但是被外星人破坏了安装的软件系统，才成了这个样子。]

    [欢迎大家继续参与讨论，维护班级的安全和平。]

    他一口气洋洋洒洒写了一大段，还顺便瞄了眼讲台上有气无力、眼皮耷拉的数学老师：

    [数学老师肯定不是外星人。很多外星人能通过脑波交流，讲课不会让人这么发困；老师可能是潜伏在民间的大催眠师。]

    兜兜本来还想把纸条递给艾喜，让她顺便帮自己画个示意图什么的——

    可转过头一看，艾喜已经趴在桌面上睡着了。

    “咳-嗯！”

    兜兜把纸条重新揉成团，假模假样地清了清嗓子、从书桌底下递给前桌；不小心还把前桌同学的铁凳子戳了个洞。

——

    数学课仍在继续，兜兜看着纸团在每个书桌下的五指间递来递去。

    同学们一个个打开纸团：有的挑起眉头，有的眼珠乱转；也不知道现在大家到底得出了什么结论。

    不过原本听得昏昏欲睡的兜兜，倒是因为这个小插曲而变得精神焕发--

    简直就是大旱中的甘霖；不然平时这时候，兜兜已经像艾喜一样开始打呼噜了.也不知道她为什么上课这么能睡。

    他挠了挠头，又从作业本上撕下一张、认真写了一个问题：

    [你是机器人还是外星人？]

    想了想，他把[外星人]三个字涂掉、写得小小的——毕竟这个可能性原本就不大。

    兜兜将纸条揉成团，准备等数学老师转过去写板书的工夫、再把它抛到阮鲸波的桌面上.

    啪！

    教室前边传来一声巨响--

    数学老师一巴掌拍在讲台上，粉笔灰云雾似地腾了起来：

    “你们那个纸团到底要传到哪里去？要传到联合国去吗？！”

    他大踏步走下讲台旁隆起的台阶，将不知何时传递到第一排的纸团、劈手夺了过来。

    数学老师带着脑门上亮闪闪的油汗，展开皱巴巴脏兮兮的纸团--这个中年男人的脸上，头次显露出将思考、惊愕、赞同、恐惧捏合到一处的混乱神情。

    至少兜兜以前从来没见过--

    最后他发出一声满是痰音的咳嗽，摇了摇头；把纸团塞进裤兜里：

    “上课别传纸条，听课！”

    于是这场小小书面会议的结果，兜兜也无从得知了。

    接下来的整个中午，“调查工作”陷入了停滞。

    课间太短，放学又要跟艾喜冲出校门、去烧腊店抢位子吃饭——刚开学的时候食堂最挤，兜兜干脆放弃了这个路程最短的选择。

    午休时间还得赶赶上午布置的作业，免得晚上来不及打游戏。

    【开学了就是麻烦。】

    才上课第一天，兜兜就开始怀念起暑假的快乐时光。

    一通繁忙事务下来，兜兜倒也忘记了向阮鲸波打听打听她的异状；更没空跟同学一个个交流纸上会议的结果：

    阮鲸波似乎不用进食、不用饮水；也没有家长来查看——几乎都快变成教室里的土地公了。

    兜兜在赶作业的闲暇，也瞄了她几眼：睫毛都没动过。

    【哈——我就说！果然是机器人。】

    反倒是艾喜吃完午饭、便一个人不知道跑哪儿去了；临近下午上课才回来。两人都有事要忙，一时间也没空探究这位神秘同学的底细。

    这么一拖，就拖到了下午放学。

——

    清校音乐已经播过两遍。喧哗的人声也逐渐稀薄，随天色一同沉入黯淡。

    兜兜盘膝坐在书桌上，嗅着校门口飘来的油炸味：卖零食的小摊正做着生意，估计得开到晚上。

    窗外的天空变作橙色，操场上只剩下些许篮球拍打的咚咚闷响、以及篮筐不时传来的清脆撞击。

    做值日生的同学草草扫过几下班里的地板，便抢先回了家——

    班里只剩下兜兜、刚刚去找过班主任的艾喜、还有仍旧定在座位上，像在表演雕塑的阮鲸波。

    要不是为了解开眼前的机器人或外星人之谜，兜兜早就去校门口采购一番、大快朵颐了：

    “班主任咋说喔？我看他也很处变不惊的样子！你说他会不会真是外星人？”

    艾喜摇摇头，搬过一张椅子、在阮鲸波身边坐下。她侧脸上的伤疤，被夕照映得鲜红：

    “王老师说鲸波身体不舒服，让大家帮忙照顾一下；其他没了。嘴巴蛮严，打听不出来什么东西.可能跟我们一样，什么都不知道。”

    “正常来说，至少要找家长过来看看吧。不过呢，好像他没有把这事看得很重？”

    “我到的时候，他还趴在办公桌上睡觉——”

    嗡.

    对话忽地止住了。

    兜兜跟艾喜都听到从身边传来的细细声响像是蚊蝇在耳边飞舞。在此刻有些幽寂的校园里，简直算得上刺耳。

    这嗡嗡鸣叫变得响亮，他们转过头：

    阮鲸波的舌尖，正在大张的嘴巴里振动；眼睛像金鱼一样圆鼓鼓的。

    振动愈发剧烈，直到变成扭动；乃至发狂似地颤抖，犹如活蛇。舌尖舞出模糊的残影，教室里仿佛有台钻机、正打着洞。

    兜兜连忙凑近了：

    “啊！她现在是想说话啦！”

    这还是今天第一次看见她尝试说话——或是做出任何表达的尝试：

    “.%@#@！#@￥.”

    直到舌头的颤动逐渐止歇，变成痉挛似的抽动；他们才逐渐能够听清阮鲸波说的话。

    散碎、扭曲、难以分辨：

    “涡沃--嘬、嘬乐乐，闷闷.倭倭倭炸！灾眺，眺，五寂记记——三、三窕.巫.”

    兜兜的眉头都可以拧碎一颗螺丝，但还是听不明白她在说什么。

    可他也不敢开口打断，只是仔细听着这不断重复的怪异话语——

    艾喜放下拢在耳朵旁的手，圆珠笔在草稿本上记下阮鲸波的发音。奇怪的断句，让人难以分辨其中的含义：

    “我过了门？不对，是做梦——跳舞三条五.？”

    她涂涂改改、忽地抬起头。脸上透着茫然与疑惑、睫毛不住颤动：

    “我我好像听明白了。”

    “鲸波说，[我做了梦。我在跳舞机上跳舞。]”

    (本章完)


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